Lärande för en hållbar värld.

Globala målen i skolan är ett innovativt skolutvecklingsprogram från Universeum som kopplar STEM-ämnena till hållbar utveckling genom verkliga utmaningar knutna till FN:s globala mål i Agenda 2030. Programmet stärker lärares metoder och elevers lärande – men framför allt bygger det elevernas handlingskompetens för hållbar utveckling.

AMBASSADÖRSSKAPET ÄR FUNDAMENTALT.

Globala målen i skolan bygger på att eleverna blir ambassadörer och skapar värde för andra utanför klassrummet. Som ambassadörer tar eleverna sin kunskap om lokala och globala hållbarhetsutmaningar vidare till andra elever, familjer eller grupper i närsamhället. De formar själva sitt ambassadörskap utifrån vad de lärt sig och vem de vill nå. Genom att aktivt dela kunskap och väcka engagemang hos andra skapar eleverna konkret samhällsnytta – och det är här deras handlingskompetens verkligen växer.

När lärandet får en mottagare och ett syfte utanför klassrummet blir det mer meningsfullt. Eleverna erfar att deras röster har betydelse, att deras kunskap kan göra skillnad, och att de har möjlighet att påverka. Detta stärker både deras tilltro till att handlingar spelar roll och deras vilja att agera för hållbar utveckling.

Stärker elevernas handlingskompetens.

Samhället står inför komplexa utmaningar där ekologiska, sociala och ekonomiska perspektiv påverkar varandra. Dagens elever behöver utveckla handlingskompetens för att kunna agera i denna komplexa verklighet. Handlingskompetens består av tre komponenter:

  • Kunskap om vilka handlingsmöjligheter som finns
  • Tilltro till att ens handlingar spelar roll
  • Viljan att agera för en hållbar utveckling

Globala målen i skolan stärker alla dessa komponenter genom att koppla STEM till konkreta utmaningar och lösningar. Programmet svarar direkt mot läroplanens krav på att skolan ska främja elevers förmåga att ta ställning i frågor som rör hållbar utveckling och ge dem möjlighet att bidra till samhällets omställning. Men framför allt: det ger eleverna konkret erfarenhet av att deras kunskap och röster har betydelse.

Programmet tränar också elevernas entreprenöriella förmågor: kreativitet, samarbete, kommunikation och kritiskt tänkande. När de löser aktuella och verkliga problem väcks deras engagemang för STEM, samtidigt som de ser kopplingen till hållbar utveckling.

Olika program för olika årskurser.

Hållbara ekosystem (årskurs 1–3)

Stärkt förståelse och kunskap om biologisk mångfald, ekosystem, näringskedjor och näringsvävar.

Hållbar konsumtion (årskurs 1–3)

Medvetenhet kring människans behov och begär i ett hållbart samhälle.

Hållbart hav (årskurs 4–6)

Kunskap och förståelse för havet som ekosystem samt medvetenhet inför dess utmaningar.

Hållbara samhällen (årskurs 4–6)

Framtidens i fokus. Vi utforskar utmaningar och möjligheter som växande samhälle står inför.

Hållbar hunger (årskurs 4–6)

Belyser problematiken kring hunger och livsmedelsproduktion.

Hållbar hälsa (årskurs 7–9)

Tvärvetenskapligt perspektiv på likheter och skillnader i globala hälsa.

Pedagogisk modell och process.

Lärandet börjar med lärarna. Därför startar Globala målen i skolan med fortbildning som ger konkreta verktyg för att implementera hållbar utveckling i undervisningen. Programmet stärker lärarnas pedagogiska metoder och främjar innovativa lärprocesser och ämnesövergripande arbete.

Genom att praktisera värdebaserat lärande genom hela programmet utvecklar eleverna "21st century skills" – kreativitet, samarbete, kommunikation och kritiskt tänkande. När de löser aktuella och verklighetsbaserade problem väcks samtidigt deras engagemang för STEM.

Globala målen i skolan genomförs under åtta veckor i sex strukturerade steg:

1. Lärarfortbildning

Teori varvas med praktiska övningar som stärker lärarnas kompetens inom lärande för hållbar utveckling.

2. Universeumbesök 1

Upplevelser i Universeums lärmiljöer ger kunskap och inspiration kring globala utmaningar.

3. Arbete i skolan

Fördjupning i globala mål med stöd av lärarhandledning. Här börjar eleverna forma sitt ambassadörskap.

4. Universeumbesök 2

Ytterligare kunskap och verktyg i Universeums unika lärmiljöer.

5. Ambassadörsdag

Elever från olika skolor möts digitalt och delar hur de spridit kunskap om hållbarhetsfrågor. Inspiration och energi som sporrar till fortsatt handling.

6. Uppföljning

Lärarna utvärderar programmet.

Tre perspektiv på Globala målen i skolan.

Bakgrund och tidigare resultat.

Globala målen i skolan utvecklades ursprungligen inom projektet Framtidsambassadörer (2019–2021) där 2 500 elever från 100 klasser i 40 skolor deltog. Sedan dess har programmet expanderat kraftigt – under 2022–2023 blev cirka 3 500 elever från 141 nya klasser framtidsambassadörer. Geografisk spridning har ökat från Göteborgs Stad till fler kommuner i regionen.

Genom Globala målen i skolan sprids unga framtidsambassadörer som med kunskap, engagemang och handlingskraft bidrar till en mer hållbar värld.